他与儿子李光达共同撰写了《治国方略史鉴》，从第二十二章开始均由李光达所著。每当向人说起这部书时，他都会专门介绍一下。从他的微笑和话语中，透着欣慰与自豪。他告诉儿子，我们现在做的事情不挣钱，也不指望挣钱，可是，这才是给国家、给社会、给我们之后的人留下的宝贵财富。
引言
6月22日，芮城县陌南镇北峪村，天空下着零星小雨。站在李尚师小四合院里的葡萄架下，看着葡萄藤上的一串串绿色小葡萄。时光变得悠闲而惬意，仿如世外桃源。
李尚师的小四合院中间有一块菜地。地里种着西红柿、豆角、茄子等蔬菜，乒乓球大小的青色西红柿和成熟的豆角挂在菜架上。红色的石榴花、青葱的竹叶，在雨水的冲洗下，格外好看。“苏轼都说呀，宁可食无肉，不可居无竹。这竹子是我亲手种的，竹叶当茶泡水喝，清热泻火，适合夏天饮用。”李尚师说。
说起生活中的各种小事情，李尚师都会不经意间，拿各种历史人物与典故来做注释。
妻子，是伴侣也是毫无怨言的支持者
李尚师是一个生活中话不多的人，每当说起自己的书时，他会变得很健谈。而老伴王姣女总是坐在一个小马扎上，面带微笑，安静地听他讲着。
王姣女比李尚师小一岁，今年77岁。清瘦、个头小，干起活儿来手脚利索。农村简陋的灶具丝毫不影响她的操作，烧柴、切菜，一会儿的工夫就炒好了6个菜。听到夸自己能干，她说：“家里的事全靠他，我就是干些小活儿。”
“记不住是哪年结的婚了，我只记得我19岁时嫁给了他。”
“是1963年结的婚。”
被问起哪年结婚，王姣女已经记不清了，李尚师在旁边脱口而出。被丈夫说成糊涂蛋的王姣女，笑得很开心。
1963年，李尚师因故没能参加高考，回到村里的小学，做了一名民办教师。作为家中的独子，李尚师的父母希望他可以娶一个贤惠能干的农村姑娘，操持家务。经过精心挑选，父母为李尚师和王姣女订好了亲事。
“我小学毕业就没有上学了，他有文化，一心想考大学，这门亲事人家并不是很愿意。他是很孝顺的，父母订好的事，就照办。那个年代都是这样。”王姣女说。
婚后，李尚师每天去学校代课，王姣女操持家务。休息时间，李尚师对自家地里的农活也很在意，毕竟一家人的生计全靠地里的产出。
“他一回到家，就去地里干农活。十二亩的庄稼，累活、重活全是他干。他在家比我操的心多。”王姣女说。
起初的包办婚姻，在夫妻两人生活几年后，变得温馨而幸福。李尚师在空闲时间，会给妻子讲历史。而只有小学文化的王姣女，总是对丈夫所讲的历史故事充满兴趣，听得津津有味。
李尚师几十年来，全身心地投入到写书中。是乡里乡亲中公认的“书呆子”。有时，村里人和王姣女闲聊时，总是打趣说：“他天天那么写书，能挣多少钱呀？”“这么大的年纪了，每天累死累活地写书，图什么呀？”
“没指望靠这个挣钱，他就爱写书，只要他喜欢就行。图什么？就图写书是他的心愿。”王姣女说。对于王姣女而言，丈夫干的是大事，好事。让李尚师安心写书，帮他达成心愿，是最要紧的事。
但是，看着丈夫每天伏案写作，她就很焦心。早些年，李尚师没有退休之前，在镇中学的毕业班担任班主任，还给整个年级代课。为了不影响工作，他总是等晚上回家，备完课后，熬夜写作。
“就是担心他的身体。年轻的时候，熬夜写书。退休了，每天更是把所有的时间都用来写书。”王姣女说，“每次往桌子前一坐，几个小时都不起来。我总要过去叫他到院子里走走，让眼睛和脖子都休息一下。院里种的那些菜，其实就是为了让他多活动身子骨。”
儿子接棒晋国文化研究，李尚师的事业与精神被传承
李尚师与王姣女育有两个儿子。大儿子李亚夫1970年出生，在临汾市的一家国企工作。李亚夫对父亲的事业非常支持，父亲使用至今的电脑，就是李亚夫给购置的。
李亚夫六岁那年，李尚师受到同族叔叔李孟存的影响，决定报考山西大学的研究生。“小时候的印象，就记得父亲很忙，每天看书复习，学俄语，要考研究生。”李亚夫说，“后来，因为爷爷生病，父亲放弃了考研。可他从来没有停止学习。在他的书桌上，看的书籍里，写满了各种励志的诗句。”
“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。”这句话是李亚夫在刚识字时，父亲教给他的，也一直写在父亲资料书的书皮上，是父亲的人生座右铭，几十年来对生命的注解。所以，李亚夫记得清楚。
小儿子李光达比哥哥小四岁，生于1974年。原先在长治市一家企业从事技术研发项目，是技术上的佼佼者。后来因受到父亲影响，兴趣爱好全部转到历史文化研究中，逐渐离开理工类的技术岗位，直到完全辞职。李光达现在长期驻扎在省城太原，是三晋文化研究会的副秘书长。2018年出版的《治国方略史鉴》，就是李光达与父亲李尚师共同创作完成。
在小儿子李光达的童年记忆中，父亲在闲暇之余，最喜欢给他们兄弟讲历史，尤其是晋国的历史故事。每天晚上睡觉前，父亲的睡前故事最让他期待，岳飞传、薛仁贵……
“小时候就喜欢听，现在想来，兴趣爱好就是从那时候受到了父亲熏陶，人生观和价值观从小渐渐地受到了影响。”李光达说。
上小学、中学，再到上大学、参加工作，父亲在李光达心中的形象一直都是写不完的书稿，看不完的参考书。虽然，从小他就不能理解。但是，父亲对于写作的专注、对于晋国文化学习研究的坚持在无形中一直影响着他。
还有，李光达对于父亲的另一个记忆，就是穷。
“我和哥哥从小上学，学费都需要父亲找人借。一直到上大学，都没有改变。父亲的工资本就不高，加上他需要写书，各种花销，总是入不敷出。这种情况一直到我们大学毕业上班后，才渐渐好转。父亲一生将所有的精力都用在了写作上。不然以他的学识，想挣钱并不难。”李光达说。他有一段时间不能理解父亲为什么要做这种没有意义的事。直到成年后，父亲的精神让他觉得自己必须传承下去。
李尚师虽然一心扑在晋国历史的写作上，对于两儿子的教育，却一直没有缺席。李亚夫和李光达兄弟俩从小就品学兼优，并先后考取了大学，这在农村家庭中非常少见。
只不过，从小听着父亲的历史故事长大的两兄弟，都选择了工科。“过去大伙儿总是说，学好数理化，走遍天下也不怕。所以，我和哥哥都选择了工科。其实，从小受父亲的影响，我对历史是很感兴趣的。”李光达说。
参加工作后，李光达从普通技术人员到技术中心主任，工作能力得到了发挥和认可。但是，他却一直觉得，从事的工作并不是自己的兴趣所在。
后来，李光达选择了辞职，高薪被聘到民营企业，自己创业办工厂……虽然挣了一些钱，但是李光达并不是很喜欢。
李尚师撰写的《晋国人物评传》出版后，给两个儿子和儿媳，每人送了一本。
李光达无聊的时候随手拿起翻看，一看就再也放不下了。书中精彩的历史人物故事，人物性格让他着迷。从此开始，他将父亲所写的书，全部认真看完。
“越看越有意思。我当时就决定，传承父亲的晋国文化研究。”李光达说，他的人生轨迹发生转变。
父子互相学习，让中华文化传承下去
李光达开始主动向自己的研究靠近，李尚师很是欣喜。自己用了半生来完成的事情，在儿子这里要继续下去，这让他感到欣慰，也着意培养儿子。
大量阅读历史书籍，上网查论文，枯燥的学习在李光达这里变成了乐趣无穷。他也终于明白了，为什么父亲再难也要坚持晋国史研究。
毕竟从小受到父亲的耳濡目染，李光达的研学之路走得很快。从一开始，他只是帮李尚师做一些书稿校对。到2016年，他已经着手开始与李尚师共同写作。
“我孟存爷爷，我父亲，再到我，一家三代人投入到晋国史、中国古代历史文化的研究中。这应该是非常值得自豪的事情。”李光达说。
李尚师与李光达共同撰写的《治国方略史鉴》，从第二十二章，唐朝的治国思想及治国方略概况开始，均由李光达所著。李尚师每当向人说起这部书时，都会专门介绍一下。从他的微笑和话语中，透着欣慰、自豪。
儿子在向李尚师学习的同时，李尚师也从儿子那里学会了“新技能”。多年来，李尚师一直坚持用钢笔写作，查参考书籍。在和儿子共同写作后，李尚师学会了用电脑打字，上网查资料。“刚开始，打字慢，一天只能打一百多个字。这两年，好多了。比写字要省力气，就是时间长了，眼睛受不了。”说到儿子教自己打字的事情，李尚师笑得很开心。
李尚师希望晋国文化学术研究能一直延续下去，不光是自己的儿子，还有更多的人参与进来。从2015年开始，他就一直在留意各高校历史系的好苗子。每当大学中有人提出相关的研讨，李尚师都是尽己所能，提供一切帮助。
在村里，李尚师一直是另类的存在。一生清贫，倾尽半生心力财力，用在学术研究上。现在，得知李光达也将继续父亲的写作。亲戚朋友有人劝他说：“整那些虚的东西干什么，又不能当饭吃，也不能养家糊口。”
“我和父亲讨论过这个问题。父亲告诉我，我们现在做的事情不挣钱，也不指望挣钱，可是，这才是给国家、给社会、给我们之后的人留下的宝贵财富。让中华文化可以传承，这是父亲的事业，也是我的努力目标。”李光达说。
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